Kế hoạch môn sinh 8.


Từ tuần đến tuần
Tên chương
Số tiết
Mục tiêu của chương
Kiến thức cơ bản
của chương
Phương pháp
Phương tiện
Ghi chú


ĐẦU


Kiến thức:
- Nêu được mục đích, ý nghĩa của kiến thức phần cơ thể người.
- Xác định được vị trí của con người trong giới động vật.

.
- Mục đích, ý nghĩa của kiến thức phần cơ thể người.
- Xác định vị trí của conngười trong giới động vật.



đáp gơi mở

Tranh vẽ các hình trong SGK.
Bảng phụ các bảng trong SGK.



Chương 1:
QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI


Kiến thức:
- Nêu được đặc điểm cơ thể người.
- Xác định được vị trí các cơ quan và hệ cơ quan của cơ thể trên mô hình. Nêu rõ được tính thống nhất trong hoạt động của các hệ cơ quan dưới sự chỉ đạo của hệ thần kinh và nọi tiết.
- Mô tả được các thành phần cấu tạo của tế bào phù hợp với chức năng của chúng. Đồng thời xác định rõ tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể.
- Nêu được định nghĩa mô, kể được các loại mô chính và chức năng của chúng.
- Chứng minh được phản xạ là cơ sở của mọi hoạt động của cơ thể bằng các ví dụ cụ thể.
Kỹ năng:
-Rèn kỹ năng sử dụng kính hiển vi
- Biết cách quan sát tế bào và mô dưới kính hiển vi.
- Giáo dục ý thức học tập bộ môn.


- Đặc điểm cơ thể người.
- Xác định vị trí các cơ quan và hệ cơ quan của cơ thể. Nêu rõ tính thống nhất trong hoạt động của các hệ cơ quan dưới sự chỉ đạo của hệ thần kinh và nọi tiết.
- Các thành phần cấu tạo của tế bào phù hợp với chức năng của chúng. Đồng thời xác định rõ tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể.
- Nêu được định nghĩa mô, kể được các loại mô chính và chức năng của chúng.
- Chứng minh được phản xạ là cơ sở của mọi hoạt động của cơ thể bằng các ví dụ cụ thể.


Phương pháp hoạt động nhóm kết hợp với các phương pháp khác như: nêu và giải quyết vấn đề;
phương pháp trực quan


Tranh vẽ các hình trong SGK.
Bảng phụ các bảng trong SGK.


Tiết 5: Thực hành


Chương 2: ĐỘNG

Kiến thức:
- Nêu được ý nghĩa của hệ vận động trong đời sông.
- kể tên các phần của bộ xương người.
-Các loại khớp.
- Mô tả cấu tạo của một xương dài và cấu tạo của một bắp cơ.
- nêu được cơ chế dài ra và lớn lên của xương.
- Nêu được mối quan hệ của cơ và xương trong sự vận động.
- So sánh bộ xương và hệ cơ của người với thú, qua đó nêu được đặc điểm thích nghi với dáng đứng thẳng với đôi bàn tay lao động sáng tạo.
- Nêu được ý nghĩa của việc rèn luyện và lao động đối với sự phát triển bình thường của hệ cơ và xương. Các biện pháp chống cong vẹo cột sông ở học sinh.
Kỹ năng:
Biết sơ cứu khi nạn nhân bị gãy xương
- ý nghĩa của hệ vận động trong đời sông; các phần của bộ xương người; Các loại khớp.
- cấu tạo của một xương dài và cấu tạo của một bắp cơ.
-Cơ chế dài ra và lớn lên của xương.
- Mối quan hệ của cơ và xương trong sự vận động.
- So sánh bộ xương và hệ cơ của người với thú, qua đó nêu được đặc điểm thích nghi với dáng đứng thẳng với đôi bàn tay lao động sáng tạo.
- ý nghĩa của việc rèn luyện và lao động đối với sự phát triển bình thường của hệ cơ và xương. Các biện pháp chống cong vẹo cột sông ở học sinh.


Phương pháp hoạt động nhóm kết hợp với các phương pháp khác như: nêu và giải quyết vấn đề;
phương pháp trực quan;
phương pháp thực hành


Tranh vẽ các hình trong SGK.
Bảng phụ các bảng trong SGK.