Đồng Hồ

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Đặng Đình Tuân)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Mauchuvietbangchuhoadung.png 02_Track_22.mp3 01_Track_12.mp3 Den_voi_con_nguoi_viet_nam_toi_beat.mp3 Hoa_Thom_Dang_Bac_beat.mp3 Beat_Nguoi_thay.mp3 Noi_Vong_Tay_Lon__beat_.mp3 Rang_Ro_Viet_Nam__Beat__Rang_Ro_Viet_Nam__Beat_.mp3 Beat__Mua_Thu_Ngay_Khai_Truong.mp3

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Lịch

    THỜI GIAN LÀ VÀNG

    Dự báo thời tiết

    Thủ đô Hà Nội
    Ha Noi

    Cố đô Huế
    Co Do Hue

    Tp Hồ Chí Minh
    Ho Chi Minh

    Tp Ðà Nẵng
    Da Nang

    THÁI NGUYÊN Click for Thai Nguyen, Viet Nam Forecast
    NAM ĐỊNH Click for Nam Dinh, Viet Nam Forecast

    Sắp xếp dữ liệu

    Danh ngôn cổ nhân

    Chào mừng quý vị đến với website của Đặng Tuân computer

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Giáo Án sinh 7

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: tl
    Người gửi: Đặng Đình Tuân (trang riêng)
    Ngày gửi: 12h:23' 13-10-2011
    Dung lượng: 1.3 MB
    Số lượt tải: 3
    Số lượt thích: 0 người

    Ngày soạn: 14/08/2010 Tiết 01
    Ngày dạy:
    Mở đầu
    Bài 1: Thế giới động vật đa dạng phong phú
    I. Mục tiêu
    1. Kiến thức
    - Học sinh chứng minh được sự đa dạng và phong phú của động vật thể hiện ở số loài và môi trường sống.
    2. Kĩ năng
    - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh.
    - Kĩ năng hoạt động nhóm.
    3. Thái độ
    - Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn học.
    II. Đồ dùng dạy và học
    - Tranh ảnh về động vật và môi trường sống.
    III. Tiến trình bài giảng
    1. định tổ chức
    7A:……/29 …………………………………………………….
    7B:……/ 28………………………………………………………………..
    2. Kiểm tra bài cũ
    3. Bài học
    Hoạt động 1: Đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể
    Mục tiêu: HS nêu được số loài động vật rất nhiều, số cá thể trong loài lớn thể hiện qua các ví dụ cụ thể.

    Phương pháp
    Nội dung
    
    - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK, quan sát H 1.1 và 1.2 trang 56 và trả lời câu hỏi:
    - Sự phong phú về loài được thể hiện như thế nào



    - Ban đêm mùa hè ở ngoài đồng có những động vật nào phát ra tiếng kêu?
    - GV yêu cầu HS tự rút ra kết luận về sự đa dạng của động vật.
    - GV thông báo thêm: Một số động vật được con người thuần hoá thành vật nuôi, có nhiều đặc điểm phù hợp với nhu cầu của con người.
    I .Đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể

    + Số lượng loài hiện nay khoảng 1,5 triệu loài.
    + Kích thước của các loài khác nhau.
    + Dù ở ao, hồ hay sông suối đều có nhiều loài động vật khác nhau sinh sống.
    + Ban đêm mùa hè thường có một số loài động vật như: Cóc, ếch, dế mèn, sâu bọ... phát ra tiếng kêu.
    -Kết luận : SGK
    
    
    Kết luận:
    - Thế giới động vật rất đa dạng và phong phú về loài và đa dạng về số cá thể trong loài.
    Hoạt động 2: Đa dạng về môi trường sống
    Mục tiêu: HS nêu được một số loài động vật thích nghi cao với môi trường sống, nêu được đặc điểm của một số loài động vật thích nghi cao độ với môi trường sống.
    Phương pháp
    Nội dung
    
    - GV yêu cầu HS quan sát H 1.4 hoàn thành bài tập, điền chú thích.
    - Cá nhân HS tự nghiên cứu thông tin và hoàn thành bài tập.
    - GV cho HS thảo luận rồi trả lời:
    - Đặc điểm gì giúp chim cánh cụt thích nghi với khí hậu giá lạnh ở vùng cực?
    - Nguyên nhân nào khiến động vật ở nhiệt đới đa dạng và phong phú hơn vùng ôn đới, Nam cực?
    - Động vật nước ta có đa dạng, phong phú không? Tại sao?
    - Hãy cho VD để chứng minh sự phong phú về môi trường sống của động vật?
    - GV cho HS thảo luận toàn lớp.
    - Yêu cầu HS tự rút ra kết luận.
    II .Đa dạng về môi trường sống














    -Kết luận : SGK
    
    
    Kết luận:
    - Động vật có ở khắp nơi do chúng thích nghi với mọi môi trường sống.
    4. Củng cố : - GV cho HS đọc kết luận SGK
    5. Hướng dẫn học bài ở nhà
    - Học bài và trả lời câu hỏi SGK
    Ngày soạn: 14/
     
    Gửi ý kiến

    Câu đối hai bên